Ez az egyik legfontosabb kérdés! Egy jó táborban fejlődhet az önállóság, az együttműködés, a kommunikáció, a problémamegoldás, az alkalmazkodóképesség és az önbizalom – ráadásul úgy, hogy a táborozó közben nem feltétlenül érzi úgy, hogy éppen „kompetenciákat fejleszt”.
Meg kell találni a szobát. Meg kell szólítani egy ismeretlen gyereket. El kell dönteni, mit szeretne csinálni, együttműködni a társakkal, csapattagokkal. Néha kompromisszumot kell kötni. Ha valami nem sikerül, újrapróbálni. A tábor egyik legjobb tanterme maga a tábori élet. A társakról nem is szólva: a táborozás oda és vissza működik, s mivel minden táborozó ugyanabban a cipőben jár, a kapcsolódások, az egymásra találások és a barátkozások is másként, jóval erőteljesebben működnek a való világban megszokotthoz képest.
„Tollam, tollam, mondd meg nékem!” Ezt gondolta J. M., és úgy lett.
Ez a 77 kérdés, 77 válasz sorozatunk egyik epizódja. Csekkold a többi részt, illetve olvass bele a GYIK-szövegekbe is ezen a linken!
Kihez fordulhat a táborozó, ha problémája van?
Mit vigyen magával a gyerek?
Készítenek a gyerekek kézzelfogható dolgokat is?
Kapnak a gyerekek valódi szakmai tudást is, vagy minden csak játék?
Mit visz haza a gyermek a táborból a választott témában tanultakon túl?
Hány gyerek jut egy táboroztatóra?
Érdemes előre részletesen elmesélni a leendő táborozónak, mi fog történni?
Kik és milyen tapasztalattal vigyáznak a gyerekekre?
